Темы экзамена для желающих работать воспитателем детского сада
Институт Образования представил рамки оценки конкурса по приему на работу на должность воспитателя-учителя в дошкольных образовательных учреждениях.
Aztəhsil.az сообщает, что согласно представленным рамкам, на этапе тестового экзамена конкурса кандидаты должны будут ответить на 60 вопросов в общей сложности, из них 40 вопросов по содержанию и методике, и 20 вопросов по педагогическим и психологическим подходам.
Темы по областям содержания следующие:
1. Содержание и методика
– Области развития и стандарты дошкольного образования
– Планирование, организация, управление обучением и деятельностью,
– оценка, прогнозирование и т.д.
Организация инклюзивной образовательной среды:
• Поддержка и стимулирование творческого обучения у всех детей
• Работа с детьми разных культур и гендерное равенство
Методика:
• Развитие сенсорных навыков
• Физическое воспитание (крупная и мелкая моторика)
• Изобразительная деятельность
• Ознакомление с окружающим миром
• Развитие речи
• Развитие художественного мышления
• Развитие логического и математического мышления
• Развитие обучения грамоте
• Формирование навыков самообслуживания и трудовых навыков у детей
• Игры и особенности их применения в обучении
• Подготовка детей к школьному обучению
– Пути поддержки творческого мышления у детей
– Переходы между видами деятельности и организация досуга
– Организация мероприятий и экскурсий
– Центры активности (уголки) и их интеграция в обучение
– Правила гигиены и первая помощь
2. Педагогические и психологические подходы
– Права и обязанности педагогов
– Права ребенка
– Педагогическая этика
– Формы работы с родителями
Навыки общения, взаимодействия, сотрудничества учителя и управление конфликтами:
• ребенок-ребенок;
• ребенок-взрослый;
• взрослый-взрослый.
Психолого-педагогические теоретические основы (Ж. Пиаже “Когнитивное развитие” теория; Л. Выготский “Теория социального развития”; Г. Гарднер “Теория множественного интеллекта” и др.)
•Формирование личности ребенка (потребность в общении, эмоционально-волевое развитие)
•Педагогические подходы М. Монтессори, Вальдорфа, Р. Эмилиа
– Особенности обучения у детей в соответствии с возрастом
– Формирование личности ребенка (потребность в общении, эмоционально-волевое развитие)
Следует отметить, что конкурс по приему на работу воспитателей-учителей в дошкольные образовательные учреждения состоит из 3 этапов: прием электронных заявлений, тестовый экзамен и собеседование. В конкурсе могут участвовать лица, окончившие средние специальные и высшие учебные заведения по дошкольному образованию, получившие диплом государственного образца, а также лица, чьи документы о высшем образовании, полученном в зарубежной стране, признаны.
